EXAMINATION OF SOCIAL MEDIA ADDICTION OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS TEACHERS
Keywords:
Social media, addiction, physical education teacher, digital behavior, educationAbstract
This study aims to examine the social media usage habits and addiction levels of physical education and sports teachers. Additionally, it investigates whether social media addiction varies according to demographic variables such as gender, age, marital status, and active sports participation. A survey model was employed, and the Social Media Addiction Scale was used as the data collection tool. The study was conducted on a voluntary basis, with the research population consisting of physical education teachers working in private and public schools on the European side of Istanbul. The sample was selected using simple random sampling. Data were analyzed using SPSS 25.0, and the findings were interpreted accordingly. Results indicated that social media addiction did not significantly differ based on gender, age, or marital status.
References
Aktan, O. (2018). Sosyal medya bağımlılığı ve akademik başarı arasındaki ilişki. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi].
Andreassen, C. S. (2015). Online social network site addiction: A comprehensive review. Current Addiction Reports, 2(2), 175–184. https://doi.org/10.1007/s40429-015-0056-9
Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210–230. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
Bursa, H. B. K., & İlerisoy, M. Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı İle Ebeveyn Sosyal Medya Kullanımı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. APJEC-Academic Platform Journal of Education and Change, 8(1), 43-64.
Çelebi, A. S. (2024). 40 yaş ve üzeri yetişkinlerde sosyal medya bağımlılığı psikolojik sağlamlık ve yalnızlık arasındaki ilişkinin incelenmesi, İzmir Demokrasi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Psikiyatri Ana Bilim Dalı, Bağımlılık Danışmanlığı ve Rehabilitasyon Bilim Dalı.
Çetinkaya, M. (2013). İlköğretim öğrencilerinde internet bağımlılığının incelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Çimen, K., Demirci, S., & Kaya, A. (2023). Yüzme ihtisas sporcularının spor farkındalıklarının yaşam doyumlarına etkisi. Journal of Education and Social Sciences, 1(1), 41-48.
Çömlekçi, M. F., & Başol, O. (2019). Gençlerin sosyal medya bağımlılığının farklı değişkenler açısından incelenmesi. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 11(18), 587–614. https://doi.org/10.26466/opus.547924
Günüç, S. (2009). İnternet bağımlılık ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı demografik değişkenler ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi, Tez No: 233054.
Gürültü, N. (2016). Ergenlerde sosyal medya kullanımının psikolojik etkileri. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi].
Haythornthwaite, C., ve Wellman, B. (1998). “Work, Friendship and Media Use for Information Exchange in a Networked Organization”. Journal of the American Society for Information Science, 49(12), 1101-1114
Karasar, N. (2017). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler (32. baskı). Ankara: Nobel Yayıncılık.
Kaya, A. (2025). Examination of conflict management strategies and leadership strategies of prospective sport managers. InnovatioSports Journal, 3(2), 129-136.
Kaya, A. (2026). An Examination of Basketball Coaches' Digital Engagement and Happiness. Nortis Journal of Sports Sciences, 2(2), 31-40.
Kaya, A. ve Şahinler, Y. (2024). The Relationship Between Motivation of Sport Management Students to Participate in Physical Activities and Social Media Addiction. ESAR Journal, 5(2), 82-94.
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). Online social networking and addiction—A review of the psychological literature. International Journal of Environmental Research and Public Health, 8(9), 3528–3552. https://doi.org/10.3390/ijerph8093528
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2017). Social networking sites and addiction: Ten lessons learned. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(3), 311. https://doi.org/10.3390/ijerph14030311
Okumuş, M., & Parlar, H. (2018). Ebeveynlerin çocuklarının sosyal medya kullanımına yönelik tutumları. Eğitim Bilimleri Dergisi, 46(2), 105-123.
Schou Andreassen, C., Billieux, J., Griffiths, M.D., Kuss, D.J., Demetrovics, Z., Mazzoni, E., Pallesen, S. (2016). The relationship between addictive use of social media, narcissism, and self-esteem: Findings from a large national survey. Psychol Addict Behav., 30(2), 252-62. doi: 10.1037/adb0000160.
Şafak, B. & Kahraman, S. (2019). Sosyal Medya Kullanımının Yalnızlık ve Narsistik Kişilik Özelliği Belirtileri ile İlgili İlişkinin İncelenmesi. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 6(2), 54-69.
Tiryaki, S. (2015). Toplumsal Yaşamda Facebook Bağımlılığı: Konya Örneğinde Bir Saha Araştırması. Doktora Tezi. Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Uğurlu, D., Yapıcı, H., Emlek, B., & Gülü, M. (2025). Özel Ve Devlet Okulu Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Ve Spora Katılım Düzeylerinin İncelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 19(1), 84-96.
Yaygır, N. (2018). Sosyal medya bağımlılığının demografik değişkenlerle ilişkisi. [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi].
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yetmir Gaş
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
