GENÇLİK VE SPOR İL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL SPORLARI BİRİMİ PERSONELİ PERSPEKTİFİNDEN OKUL SPORLARI ORGANİZASYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, okul sporları organizasyonlarını sağlayan paydaşlardan biri olan Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Okul Sporları Birimi personeli perspektifinden okul sporları organizasyonlarının değerlendirilmesidir. Araştırmada okul sporları organizasyonlarında görev yapan Kahramanmaraş Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Okul Sporları Birimi personeli okul spor faaliyetleri ile ilgili görüşlerinin değerlendirilebilmesi amacıyla nitel araştırma veri toplama tekniklerinden görüşme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma yöntemi olarak nitel araştırma olup desen olarak ise durum çalışması yöntemi benimsenmiştir. Veri toplama aracı olarak görüşme soruları formu kullanılmıştır. 2023-2024 eğitim öğretim dönemi içerisinde Kahramanmaraş ilinde düzenlenen okul sporları faaliyetlerine katılım sağlayan Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Okul Sporları Birimi personeli katılımcı grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada okul sporlarının organizasyonlarını sağlayan paydaşlar perspektifinden okul sporları organizasyonlarının değerlendirilmesi için beş (5) soru oluşturulmuştur. Sorular paydaşların okul sporlarına bakış açısı, ilgili görüşleri ve önerilerini kapsamaktadır. Analizler sonucunda Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Okul Sporları Birimi personelinin okul sporlarına bakış açısı belirlenmiştir. Genel itibariyle planlamada koordine eksiklikleri, gerekli evrakların zamanında gelmemesi veya eksik gelmesi, birim çalışanları ile iletişim eksikliği yaşanması, görevli öğretmenlerin görevli izinli sayılmamaları, salon ve tesis yetersizliği, malzeme yetersizliği, sağlık personeli eksikliği sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to evaluate school sports organizations from the perspective of the personnel of the Provincial Directorate of Youth and Sports School Sports Unit, which is one of the stakeholders providing school sports organizations. In the research, the interview method, which is one of the qualitative research data collection techniques, was used in order to evaluate the opinions of the Kahramanmaraş Provincial Directorate of Youth and Sports School Sports Unit personnel working in school sports organizations regarding school sports activities. The research method was qualitative research and the case study method was adopted as the design. The interview questions form was used as the data collection tool. The participant group was formed by the personnel of the Provincial Directorate of Youth and Sports School Sports Unit who participated in school sports activities organized in Kahramanmaraş province in the 2023-2024 academic year. Five (5) questions were created in the research to evaluate school sports organizations from the perspective of the stakeholders providing school sports organizations. The questions cover the stakeholders' perspective on school sports, their relevant opinions and suggestions. As a result of the analyzes, the perspective of the Provincial Directorate of Youth and Sports School Sports Unit personnel on school sports was determined. In general, the results were found to be lack of coordination in planning, necessary documents not arriving on time or incomplete, lack of communication with unit employees, teachers on duty not being considered on leave, inadequate halls and facilities, inadequate materials, and lack of medical personnel.
