SPOR BİLİMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SALDIRGANLIK DÜZEYLERİNİ BELİRLENMESİ: ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Author :
Abstract
Bu çalışma Ardahan üniversitesinde öğrenim gören spor bilimleri öğrencilerinin saldırganlık düzeylerini Cinsiyet, yaş, milli sporcu, sınıf, lisans durumu, spor yılı değişkenine göre incelemek amacı ile yapılmıştır. Çalışma amacı doğrultusunda genel tarama modellerinden biri olan kesit alma yaklaşımı modeline göre dizayn edilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak Buss ve Peryy tarafından geliştirilen, Buss ve Warren tarafından 2000 yılında güncellenen “Aggression Questionnaire” adlı ölçeğin Can (2002) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve Demirtaş Madran (2012) tarafından geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmış 29 madde ve 4 alt boyuttan oluşan Saldırganlık Ölçeği kullanılmıştır. Veriler 112’sı erkek ve 83’i kadın olmak üzere 195 öğrenciden elde edilmiştir. Katılımcıların demografik verilerinin dağılımının belirlenmesi için yüzde (%) ve frekans (f) analizleri, iki grubun karşılaştırılması için T-testi tek yönlü varyans analizi testi uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre cinsiyet, yaş, milli sporcu, sınıf, spor branşı, spor yılı gibi değişkenlerin saldırganlık düzeyini etkilediği söylenebilir.
Keywords
Abstract
This study was carried out to examine the aggression levels of sports science students studying at Ardahan University according to the variables of gender, age, national athlete, class, undergraduate status, sports year. In line with the purpose of the study, it was designed according to the cross-section approach model, which is one of the general scanning models. As a data collection tool in the study, the “Aggression Questionnaire” scale developed by Buss and Peryy and updated by Buss and Warren in 2000 was adapted into Turkish by Can (2002) and a validity and reliability study was conducted by Demirtaş Madran (2012) with 29 items and 4 sub-scales. Aggression Scale consisting of one dimension was used. The data were obtained from 195 students, 112 male and 83 female. Percentage (%) and frequency (f) analyzes were used to determine the distribution of demographic data of the participants, and T-test one-way analysis of variance was used to compare the two groups. According to the research findings, it can be said that variables such as gender, age, national athlete, class, sports branch, sports year affect the level of aggression.
