SPOR EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN İŞSİZLİK KAYGI DURUMLARI İLE GENEL KAYGI DÜZEYLERİ

Author :  

Year-Number: 2023-1
Yayımlanma Tarihi: 2023-03-11 10:15:59.0
Language : Türkçe
Konu : Spor Bilimleri
Number of pages: 69-79
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu çalışmanın amacı beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin işsizlik ile ilgili durumları ile kaygı düzeylerinin değerlendirilmesidir.  Çalışmanın evrenini Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklemi ise bu evrenden seçilen 330 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada katılımcılara kişisel bilgi formunun yanı sıra işsizlik kaygısı ölçeği ve sürekli kaygı ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen verilere normallik analizleri yapılmış ve non-parametrik testlerin yapılmasına karar verilmiştir. Non-parametrik testlerden Mann Whitney U, Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır. Sonuç olarak katılımcıların yaşlarına ve okumakta oldukları bölümlere göre işsizlik durumu ve genel kaygı düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna varılmıştır.

Keywords

Abstract

For this purpose, it is the evaluation of the sports-related field and the size range of education and college students. The study room consists of the contents of the School of Physical Education and Sports. The sample consists of 330 volunteer students selected from this universe. In addition to the personal information obtained in the study, measurement anxiety measurement and trait anxiety measurement were applied. The obtained normality analyzes were performed and it was decided to perform non-parametric tests. Mann Whitney U, Kruskal Wallis test, which is one of the non-parametric tests, was used. As a result, it was perceived that there was no meaning between the measurement status and the general evaluation view according to the age of the administrators and the departments in reading.

Keywords


                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics